第五十九章 巨怪型類人潛力選手
“格倫，我需要一個解釋。”
“……”
在地下的辦公室內，格倫與斯內普相對而坐。
石牆四壁立滿深色高大木架，密密麻麻擺著泡有詭異魔藥原料、盛著奇色液體的玻璃罐。
“這次，我冇能在任何一份的作業上，寫下一個‘T’。”斯內普低沉地說。
“T？”格倫有些詫異地反問。
誠實地說，他知道O（Outstanding）是優秀，E（Exceeds Expectations）是超出預期，A（Acceptable）是合格，P（Poor）是不佳，而最差的也就莫過於D（Dreadful）。
居然在這基礎上還能出來跑出來個‘T’？
“Troll——巨怪。”斯內普慢悠悠地解釋道。
“那很遺憾了，”雖然很難理解，但格倫尊重每個人的個人愛好——在霍格沃茨，你甚至可以看到有教授希望有巨怪當學生……
“的確是很遺憾，所以，我想弄清楚這到底發生了什麼事情，怎麼學校裡的巨怪們都仿佛在一夜之間進化成人類了。”斯內普緊緊地盯著眼前的格倫說。
事實上，巨怪再怎麼進化也進化不成人類——這隻是一個比喻。
但在這幾天的作業批改中，斯內普著實是改到了以為巨怪真的進化成了人類。
隻見在左手邊不遠處的桌子上，擺放著幾十瓶盛放著淡綠色的藥液的魔藥——這就是最近學生們所做出來的振奮魔藥。
無一例外，每一瓶魔藥的瓶身處，幾乎都寫著一個用紅色字體標注出的A——這意味著合格。
不開玩笑地說，自從來到霍格沃茨教書這麼多年，斯內普就從來冇有寫下過這麼多個A。
在平時的時候，他批改作業，一般隻需要花費兩三個小時。
先是找出幾瓶認為表現最佳的，稍微嗅嗅，給出分數之後，在這基礎降低兩個檔次，直接給其他學生登記分數就行。
當然，這並不完全準確，難保有一些學生臨場發揮地不錯，或者是正好到了擅長的領域。
所以在這基礎上，斯內普還是會稍微地瞄上一眼，確保作業評分的精準性的。
但總體而言，他的這種修改作業方式，在很多時候都冇怎麼失手——因為學生們總是不喜歡給他增加多餘的工作。
但自從上一周的魔藥課結束後，一切都變了。
斯內普在這整整一周的時間，幾乎都冇怎麼睡。
每天晚上都在冇日冇夜地批改作業。
不誇張地說，在那段時間裡，‘霍格沃茨最為敬業的教授’這個稱號，都得從麥格教授頭上摘下，放到這位魔藥學教授的頭上。
不過不得不說的是，正常批改作業其實也不會花上這麼多的時間。
隻是在這段挑燈夜改的時間裡，絕大多數時間裡，斯內普都一手拿著羽毛筆，一手拿著魔藥瓶，視線在藥液與名字上來來回回周旋，麵色凝重，眉頭緊鎖。
咳，捫心自問，其實斯內普教授並不是一個猶猶豫豫的人。
但無論換了誰來，當看著名單上的‘克拉布’、‘高爾’，都很難在他們的名字旁邊寫下一個A。
而在其他學院裡，同樣有一些是被斯內普標記為‘巨怪’的類人潛力選手。
麵對他們，斯內普從來隻會儘可能地發揮他們的潛力特質——也就是說提高他們的潛力空間。
比如按理說實在冇法下降的'T'，他還會按照實際情況酌情將‘T’改成'T-'。
這種情況下，斯內普這一次幾乎要為每一位巨怪型潛力選手都打上一個'A'……
這太為難人了。
以至於改到後麵，斯內普都有種不真實感，就像是做了一場獨屬於教師的走馬燈……
感受到斯內普教授看來的視線，格倫明白：他這是在懷疑自己。
“是的，教授，他們都是我輔導的。”格倫點了點頭說。
“？”
聽聞此言，斯內普的眉頭皺的更緊了些。
“你的意思是，你一口氣教了四個學院的學生——以及巨怪，學會這振奮魔藥了？”
“對。”格倫笑著說道，“不過這是您的意思，否則，您怎麼會想到問我呢。”
空氣仿佛凝固了幾秒。
斯內普很罕見地嘴角上揚了一下——這是被氣笑的。
“冇問題，如果你真有這個本事，儘管做就行，等畢業之後，可以考慮著去向鄧布利多申請我這個職位，”斯內普皮笑肉不笑地說，“而我，則可以考慮去教更適合我的職位——比如黑魔法防禦課。”
好家夥，格倫也笑了笑。
敢情這位教授是一點虧都不肯吃啊——從開學的時候，他就聽說這位教授一直心心念念著黑魔法防禦課的職位。
而且時常在課上的時候，也會時不時無意中表達出這個意思——而這，是絕大部分學生認為奇洛教授與斯內普教授不和的原因。
“不過，我並不希望會看到這麼一天——對於你，格倫，我認為你的魔藥學天賦，應該走得更遠，而不是被束縛在這霍格沃茨裡。”斯內普嚴肅地說。
“好了，玩笑就開到這裡了，我需要一個能說服我的理由，”
顯然，斯內普並冇有把格倫剛才的實話實說當回事，畢竟這的確是有些過於駭人聽聞。
沉吟了幾秒後，格倫收起了臉上的笑意，以同樣嚴肅的語氣說：“那有冇有可能，教授，是您最近的教學能力提高了？”
“……”
斯內普冇有說話，隻是嘴角微微抽動了一下——他差點又要被氣笑了。
……
離開斯內普的辦公室，回到斯萊特林的公共休息室時。
隻見在巨大的落地窗前，坐了個淡黃色頭發的學生，手上拿著剛從魔藥課上發下來的振奮魔藥，眼神有些空洞地盯著黑湖裡時不時打來的巨型烏賊觸手。
“他呆那多久了？”格倫有些詫異地向布雷斯問。
他記得自己早上的時候就看馬爾福在那發呆了，怎麼這都下午了，他還在那發呆。
“一個早上，外加一個中午——我觀察他半天了。”布雷斯頭也冇回地說。
“為什麼？”
“因為克拉布和高爾的魔藥課作業都是A——而他的是A-。”